OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E TEORIAS DE APRENDIZAGEM
Esse artigo objetiva a reflexão acerca dos possíveis diálogos entre a Abordagem Comunicativa para ensino de línguas e diferentes teorias de aprendizagem. Discutirei os conceitos de método e abordagem, e farei uma retrospectiva das principais teorias de aprendizagem rumo à proposição da releitura da...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2016-12-01
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Series: | The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/29442 |