OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E TEORIAS DE APRENDIZAGEM

OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E TEORIAS DE APRENDIZAGEM

Esse artigo objetiva a reflexão acerca dos possíveis diálogos entre a Abordagem Comunicativa para ensino de línguas e diferentes teorias de aprendizagem. Discutirei os conceitos de método e abordagem, e farei uma retrospectiva das principais teorias de aprendizagem rumo à proposição da releitura da...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marcos Cesar Polifemi
Format: Article
Language:English
Published: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2016-12-01
Series:The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes
Subjects:
Abordagem
Aprendizagem
Abertura
Reflexão.
Online Access:https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/29442

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