El contexto sociofamiliar y su incidencia en el rendimiento lector del estudiante en PISA

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Esta investigación pretende analizar la influencia del nivel educativo de los padres y madres, la profesión y el rol educativo de los mismos en el rendimiento lector de sus hijos e hijas de forma comparada entre países de lengua iglesa y española. El estudio se aborda desde un análisis multinivel y...

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Bibliographic Details
Main Authors: Esteban Vázquez-Cano, Ana-María De-la-Calle-Cabrera, Carlos Hervás-Gómez, Eloy López-Meneses
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Castilla, La Mancha 2020-03-01
Series:Ocnos
Subjects:
Rendimiento lector
educación de los padres
entorno familiar
estatus socioeconómico
participación de los padres
lengua inglesa
Online Access:https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/167

Internet

https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/167

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