El test de Cloze en la enseñanza primaria: funcionamiento diferencial del ítem

El test de Cloze en la enseñanza primaria: funcionamiento diferencial del ítem

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Este estudio tuvo como objetivos investigar el ajuste del Test de Cloze al modelo Rasch y verificar la presencia de dificultad en la respuesta al ítem en razón del sexo de las personas (DIF). Participaron de la investigación 231 alumnos del 2º al 4º grado de la enseñanza primaria. Se utilizó el tes...

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Bibliographic Details
Main Authors: Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Evely Boruchovitch, Fabián Javier Marín Rueda
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de San Martín de Porres 2012-06-01
Series:Liberabit
Subjects:
Test de Cloze
funcionamento diferencial del ítem
modelo Rasch
Online Access:http://revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/302

Internet

http://revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/302

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