El valor de la responsabilidad en los niños de educación infantil y su implicación en el desarrollo del comportamiento prosocial
Siguiendo las indicaciones del estudio de Ingarden, con este trabajo se pretende dar respuesta a la primera de las cuatro cuestiones que él se plantea al hablar de la responsabilidad: “alguien tiene la responsabilidad de algo” y estudiar cómo los niños de 3 a 6 años adquieren este concepto así como...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2008-10-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2381 |