Experiencia de lectura continua para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes peruanos
Uno de los indicadores para medir que tanto aprenden los estudiantes en las escuelas se denomina Pobreza de aprendizaje, y se relaciona con problemas de comprensión lectora. Por ello, la investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de una estrategia didáctica de lectura continua para...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Huanta
2022-08-01
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| Series: | Puriq |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/359 |