Postkoloniale Perspektiven auf religiöseBildung für nachhaltige Entwicklung

Postkoloniale Perspektiven auf religiöseBildung für nachhaltige Entwicklung

Die Berücksichtigung postkolonialer Theorien kann zur Klärung von Grundlagenund Zielen des Diskurses um Bildung für nachhaltige Entwicklung beitragen,indem implizite (post-)koloniale Muster, die dem Anliegen der Bildung für nachhaltigeEntwicklung zuwiderlaufen, erkannt werden. Überlegungen von Gayat...

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Bibliographic Details
Main Authors: Stockinger, Helena, Ziegler, Bernd
Format: Article
Language:deu
Published: Universität Graz 2023-05-01
Series:Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Subjects:
postkoloniale theorie
bildung für nachhaltige entwicklung
macht-subalterne
postcolonial theory
education for sustainalbe development
gayatri chakravorty spivak
power
subalterns
Online Access:https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-42749

Internet

https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-42749

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