La gamificación y su incidencia en el aprendizaje de estudiantes con capacidades especiales de la Escuela FANADV
La gamificación es una estrategia pedagógica que permite el desarrollo de habilidades de comunicación, interacción social, expresión de emociones y función simbólica. Este proyecto de investigación se plantea como objetivo principal diseñar estrategias didácticas para mejorar la calidad educativa ac...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2022-06-01
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| Series: | Revista Órbita Pedagógica |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ROP/article/view/5548 |