Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica
L’analisi della documentazione degli esiti della pandemia Covid-19 sul sistema Italia, rappresenta oramai un punto di non ritorno per la ripartenza: e interroga profondamente la questione della materia pedagogica, come scienza prima della formazione (Margiotta, 2015). Ed è ancor più evidente come d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2021-03-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4625 |