Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации
Кризис смыслов в отечественной системе дизайн-образования, возникший в результате исторической маргинализации профессии, ставит ее перед необходимостью институциональной трансформации и изменения форм и содержания учебной деятельности. Статья намечает стратегические направления необходимой трансформ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Russian Academy of Architecture and Construction Sciences
2021-03-01
|
| Series: | Проект Байкал |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.projectbaikal.com/index.php/pb/article/view/1737 |
| _version_ | 1818387620160339968 |
|---|---|
| author | Леонид Салмин |
| author_facet | Леонид Салмин |
| author_sort | Леонид Салмин |
| collection | DOAJ |
| description | Кризис смыслов в отечественной системе дизайн-образования, возникший в результате исторической маргинализации профессии, ставит ее перед необходимостью институциональной трансформации и изменения форм и содержания учебной деятельности. Статья намечает стратегические направления необходимой трансформации в современных условиях и дает их методологическую рефлексию. |
| first_indexed | 2024-12-14T04:12:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d0de5ce4667d4bbdbc4d5dbd332b1192 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-4485 2309-3072 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-12-14T04:12:50Z |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Russian Academy of Architecture and Construction Sciences |
| record_format | Article |
| series | Проект Байкал |
| spelling | doaj.art-d0de5ce4667d4bbdbc4d5dbd332b11922022-12-21T23:17:37ZrusRussian Academy of Architecture and Construction SciencesПроект Байкал2307-44852309-30722021-03-01176610.51461/projectbaikal.66.1737Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформацииЛеонид Салмин0Уральский государственный архитектурно-художественный университетКризис смыслов в отечественной системе дизайн-образования, возникший в результате исторической маргинализации профессии, ставит ее перед необходимостью институциональной трансформации и изменения форм и содержания учебной деятельности. Статья намечает стратегические направления необходимой трансформации в современных условиях и дает их методологическую рефлексию.https://www.projectbaikal.com/index.php/pb/article/view/1737дизайн-образованиетрансформациясмыслыкоммуникацияинформацияпроцесс |
| spellingShingle | Леонид Салмин Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации Проект Байкал дизайн-образование трансформация смыслы коммуникация информация процесс |
| title | Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации |
| title_full | Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации |
| title_fullStr | Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации |
| title_full_unstemmed | Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации |
| title_short | Дизайн-образование: кризис смыслов и перспективы трансформации |
| title_sort | дизайн образование кризис смыслов и перспективы трансформации |
| topic | дизайн-образование трансформация смыслы коммуникация информация процесс |
| url | https://www.projectbaikal.com/index.php/pb/article/view/1737 |
| work_keys_str_mv | AT leonidsalmin dizajnobrazovaniekrizissmysloviperspektivytransformacii |