THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI
Penelitian ini mengungkapkan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal ini ditunjukkan dengan nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000. Itu lebih kecil dari 0,05. Ini berarti bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki dampak yang s...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STAI Hubbulwathan Duri
2016-12-01
|
| Series: | Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/24 |
| _version_ | 1797962593611022336 |
|---|---|
| author | Zulfia Siskawati |
| author_facet | Zulfia Siskawati |
| author_sort | Zulfia Siskawati |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini mengungkapkan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal ini ditunjukkan dengan nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000. Itu lebih kecil dari 0,05. Ini berarti bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa. Selain itu, ditemukan juga bahwa ada perbedaan efikasi diri siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000. Itu lebih kecil dari 0,05. itu menunjukkan bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki dampak yang signifikan terhadap efikasi diri siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa dan efikasi diri siswa kelas 11 MA Terpadu Duri |
| first_indexed | 2024-04-11T01:15:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d1281adbcd3d40bf8b2bb9cb31bf63cf |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2087-9490 2597-940X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T01:15:39Z |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | STAI Hubbulwathan Duri |
| record_format | Article |
| series | Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan |
| spelling | doaj.art-d1281adbcd3d40bf8b2bb9cb31bf63cf2023-01-04T05:32:13ZengSTAI Hubbulwathan DuriAl-Ishlah: Jurnal Pendidikan2087-94902597-940X2016-12-018228030910.35445/alishlah.v8i2.2419THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURIZulfia Siskawati0STAI Hubbulwathan DuriPenelitian ini mengungkapkan bahwa ada perbedaan kemampuan berbicara siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal ini ditunjukkan dengan nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000. Itu lebih kecil dari 0,05. Ini berarti bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki dampak yang signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa. Selain itu, ditemukan juga bahwa ada perbedaan efikasi diri siswa antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000. Itu lebih kecil dari 0,05. itu menunjukkan bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki dampak yang signifikan terhadap efikasi diri siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Alternatives to Questions memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa dan efikasi diri siswa kelas 11 MA Terpadu Durihttps://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/24alternatives to questions strategy, speaking ability and self-efficacy |
| spellingShingle | Zulfia Siskawati THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan alternatives to questions strategy, speaking ability and self-efficacy |
| title | THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI |
| title_full | THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI |
| title_fullStr | THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI |
| title_full_unstemmed | THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI |
| title_short | THE EFFECT OF USING ALTERNATIVES TO QUESTIONS STRATEGY ON STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AND SELF-EFFICACY AT MA TERPADU DURI |
| title_sort | effect of using alternatives to questions strategy on students speaking ability and self efficacy at ma terpadu duri |
| topic | alternatives to questions strategy, speaking ability and self-efficacy |
| url | https://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/24 |
| work_keys_str_mv | AT zulfiasiskawati theeffectofusingalternativestoquestionsstrategyonstudentsspeakingabilityandselfefficacyatmaterpaduduri AT zulfiasiskawati effectofusingalternativestoquestionsstrategyonstudentsspeakingabilityandselfefficacyatmaterpaduduri |