WAT WE VAN ELKAAR KUNNEN LEREN; EEN INTERNATIONAAL PERSPECTIEF OP JEUGD EN PROFESSIONALS IN (POST) CONFLICT GEBIEDEN
In deze recensie staat het leren van jeugd én betrokken professionals rondom de thema’s onderwijs en werk centraal. Het boek is de weerslag van een reeks summerschools die in 2017 en 2018 werden georganiseerd in Groningen, Nederland en Gulu, Oeganda door het International Research Network on Youth,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Applied Sciences Rotterdam
2021-03-01
|
| Series: | Journal of Social Intervention: Theory and Practice |
| Online Access: | http://www.journalsi.org/articles/10.54431/jsi.679/ |