اثر التکامل بین استراتیجیتی الصف المقلوب والکرسی الساخن فی تحصیل طلاب الصف الرابع العلمی فی مادة الاحیاء وتنمیة التفکیر الناقد لدیهم
یهدف البحث إلى تعرف اثر تکامل استراتیجیتی الصف المقلوب والکرسی الساخن فی تحصیل مادة الاحیاء لدى طلاب الصف الرابع العلمی وتنمیة تفکیرهم الناقد. استخدم الباحثان التصمیم التجریبی ذا الضبط الجزئی وذا الاختبار القبلی والبعدی، اختار الباحثان اعدادیة الامجاد کعینة للمدارس، واختارا بطریقة عشوائیة شعبة (ب) ل...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2021-07-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_168497_68fe5273237e63028337f657c7412c1c.pdf |