O LETRAMENTO E A MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
O presente artigo visa relatar práticas no ensino de Língua inglesa desenvolvidas nos cursos técnico e tecnológico e traz discussões acerca do conceito de letramento e multimodalidade. Os pressupostos teóricos abordados consideram as perspectivas de Dionísio (2006), Kern (2000),Greimas e Courtés(200...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2020-04-01
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| Series: | Diacrítica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/267 |