Faglig mestring og prestasjonsangst hos elever med ufrivillig skolefravær
Forskningen på skolevegring har primært vært opptatt av å knytte vegring til forhold i familien eller egenskaper ved elevene og i mindre grad vært opptatt av skolemiljø og faglige vansker. Funnene i denne studien tyder imidlertid på at skolerelaterte faktorer og læringssituasjon har stor betydning s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2022-11-01
|
| Series: | Tidsskrift for velferdsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/tfv.25.4.6 |