POR UMA CONCEPÇÃO POLÍTICA DE CONFLITO ESCOLAR
A partir de pesquisa-intervenção realizada em duas escolas públicas fluminenses e a emergência do dispositivo grupos de reflexão realizado com os jovens do nono ano do Ensino Fundamental e do terceiro ano do Ensino Médio, o presente artigo analisa as lógicas presentes na concepção de conflito no con...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2018-01-01
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| Series: | Revista de Psicologia |
| Online Access: | http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/20508 |