PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBASIS ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBASIS ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran probing- prompting berbasis active learning dapat meningkatkan ketercapaian kompetensi siswa pada materi hidrokarbon kelas X di suatu MAN di Kota Magelang tahun ajaran 2013/2014. Desain yang digunakan dalam penelitian i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Helivia Elvandari, Kasmadi Imam Supardi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Negeri Semarang 2016-05-01
Series:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:	active learning, achievement of competence, probing-prompting.
Online Access:	http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/6011

Similar Items

INTEGRASI ETNOMATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING UNTUK MELATIH KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
by: Agus Prasetyo Kurniawan, et al.
Published: (2019-06-01)

Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Implementasi Model Pembelajaran SETS Berbasis Probing-Prompting
by: Mega Sylviana, et al.
Published: (2019-10-01)

Metode Probing-Prompting dalam Meningkatkan Kemampuan Melengkapi Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar
by: Reza Syehma Bahtiar
Published: (2020-02-01)

Penerapan Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Probing Prompting untuk Materi Aritmatika Sosial Sekolah Dasar
by: Hery Setiyawan
Published: (2022-08-01)

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PROBING-PROMPTING DENGAN PENILAIAN PRODUK
by: Himmatul Ulya, et al.
Published: (2012-06-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LINGKARAN
by: Andi Hepi Swasono, et al.
Published: (2014-08-01)

THE PROBING-PROMPTING METHOD TO OVERCOME THE MONOTONOUS LEARNING PROCESS IN CLASS
by: Oktavianus Nunu Kodi
Published: (2021-09-01)

The Effect of Probing – Prompting Technique on Reading Achievement
by: Rizqi Nadia Putri, et al.
Published: (2020-04-01)

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DI KELAS X AP 1 SMK HIDAYAH SEMARANG
by: Hasni Rahmawati, et al.
Published: (2015-02-01)

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Lingkungan Sahabat Kita di Kelas V Sekolah Dasar
by: Angga Setiawan
Published: (2021-07-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Rosi Pratiwi, et al.
Published: (2019-10-01)

The Development of Learning Materials of Online Probing-Prompting Method at IAIN Antasari in Indonesia
by: Ani Cahyadi
Published: (2017-02-01)

PENGGUNAAN MODUL STATISTIKA BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI PROBING-PROMPTING DITINJAU DARI STRES AKADEMIK
by: Rizki Nurhana Friantini, et al.
Published: (2021-10-01)

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK PROBING PROMPTING BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII
by: Erna Kuneni, et al.
Published: (2015-11-01)

The influence of probing-prompting learning model toward students’ mathematical reflective thinking skills
by: Luthvia Zahra, et al.
Published: (2021-12-01)

Effectiveness of Probing-prompting Learning Models with Scaffolding Strategy to Mathematic Creative Thinking Ability and Enthusiasm
by: Miftah Hafidz Alfian, et al.
Published: (2017-08-01)

Efektivitas Model Pembelajaran Probing Prompting dan Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis
by: Eva Septarina, et al.
Published: (2019-04-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Self-Efficacy
by: Viola Vesa Novena, et al.
Published: (2018-05-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBANTUAN LEMBAR KERJA BERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR
by: Ajeng Diasputri, et al.
Published: (2016-07-01)

PENGARUH PENGGUNAAN KOMBINASI MODEL PROBING PROMPTING DAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
by: Akmal Ramadhan, et al.
Published: (2022-03-01)

PROBING-PROMPTING LEARNING: ITS EFFECT ON IMPROVING CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN MATHEMATICS
by: Ulfa Hanifa, et al.
Published: (2023-11-01)

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERCAPAIAN KOMPETENSI
by: Musyarofah Musyarofah, et al.
Published: (2017-05-01)

The Effectiveness of Blended Learning Assisted by Collaboration of Edmodo Probing-Prompting in Improving Learning Outcomes and Critical Thinking Ability of Students at Universitas Madura
by: Mustakim, et al.
Published: (2022-08-01)

Pengembangan E-LKPD Berbasis Question Prompt Scaffolding untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Pembelajaran IPA
by: Anggita Wahyuni Rohma, et al.
Published: (2023-07-01)

Penerapan prompting untuk meningkatkan frekuensi kontak mata pada anak dengan global developmental delay
by: Rakhi Cintaka, et al.
Published: (2019-09-01)

iDNA-OpenPrompt: OpenPrompt learning model for identifying DNA methylation
by: Xia Yu, et al.
Published: (2024-04-01)

Kemampuan argumentasi mahasiswa melalui model berpikir induktif dengan metode probing-prompting learning
by: Lisanul Uswah Sadieda
Published: (2019-06-01)

Penerapan Prompting dan Fading untuk Mengembangkan Tanggung Jawab Pada Anak Usia Sekolah
by: Linda Mutiara Larassati, et al.
Published: (2018-03-01)

Teaching Speaking Report Text Using Speaking Prompt
by: Sunarti
Published: (2015-07-01)

TEACHING SPEAKING REPORT TEXT USING SPEAKING PROMPT
by: Sunarti
Published: (2015-01-01)

Prompt Engineering: a methodology for optimizing interactions with AI-Language Models in the field of engineering
by: Juan David Velásquez-Henao, et al.
Published: (2023-11-01)

Limits of Metacognitive Prompts for Confidence Judgments in an Interactive Learning Environment
by: Klar Maria, et al.
Published: (2024-02-01)

Efektivitas Teknik Prompting dan Positive Reinforcement untuk Meningkatkan Frekuensi Kontak Mata pada Anak Prasekolah dengan Autisme
by: Anita Carolina Hendarko, et al.
Published: (2018-12-01)

Self-Prompting Tracking: A Fast and Efficient Tracking Pipeline for UAV Videos
by: Zhixing Wang, et al.
Published: (2024-02-01)

VPN: Variation on Prompt Tuning for Named-Entity Recognition
by: Niu Hu, et al.
Published: (2023-07-01)

KETERCAPAIAN PROGRAM SLQ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
by: I'anatut Thoifah
Published: (2021-06-01)

The Influence of Writing Prompts on Student Creativity and Expression
by: Mustafa Bingol
Published: (2023-06-01)

PTR: Prompt Tuning with Rules for Text Classification
by: Xu Han, et al.
Published: (2022-01-01)

Pengaruh Metode Inkuiri terhadap Ketercapaian Kompetensi Dasar, Rasa Ingin Tahu, dan Kemampuan Penalaran Matematis
by: Widiastuti Widiastuti, et al.
Published: (2014-12-01)

Perbandingan keefektifan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari ketercapaian tujuan pembelajaran
by: Raoda Ismail
Published: (2018-12-01)