Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Model Problem Based Learning dengan Contextual Teaching and Learning
Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan kemampuan penalaran matematis mahasiswa ditinjau dari model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dengan model pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) merupakan tujuan dilakukannya penelitian ini. Pendekatan eksperimen dengan prestest...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Islam Sultan Agung
2021-11-01
|
| Series: | Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika |
| Online Access: | https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/mtk/article/view/18202 |