La narrativa biográfica como una prometedora experiencia (auto) formativa en el trayecto de formación docente
En este artículo destacaremos la pertinencia e impacto de la riqueza práctica, experiencial y vivencial de las narrativas (auto) biográficas en el trayecto de formación docente, relatos educativos que se originan desde las afectividades de la infancia escolarizada hasta las emociones y cogniciones...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Caldas
2018-12-01
|
| Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3914 |