Czy książki beztekstowe są demokratyczne?

Artykuł podejmuje problematykę beztekstowych książek obrazkowych, analizując ją na tle przemian w postrzeganiu wirtualnego odbiorcy oraz uwarunkowanych kulturowo sposobów komunikacji, ze szczególnym odniesieniem do sytuacji czytelniczych, podczas których kontakt z książką mają małe dzieci wraz z to...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Magdalena Kuczaba-Flisak
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2024-03-01
Series:Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/3045