Emergencia, estado actual y perspectivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática
El Enfoque Ontosemiótico de investigación en didáctica de la matemática (EOS) fue iniciado en la Universidad de Granada a principios de los noventa, como resultado de la interacción de investigadores de dicha universidad con los desarrollos teóricos de la didáctica de la matemática iniciados en Fran...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Aprender en Red
2022-01-01
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| Series: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: |