Virtual Reality im modernen Englischunterricht und das Potenzial für Inter- und Transkulturelles Lernen
Dieser Beitrag präsentiert die Ergebnisse des Seminarkonzepts und der durchgeführten Begleitforschung zum inter- und transkulturellen Lernen in Virtual Reality (VR). Im Rahmen eines Universitätsseminars entwarfen TEFL-Studierende (Teaching English as a Foreign Language) Unterrichtsstunden für fortg...
Príomhchruthaitheoirí: | , , , , |
---|---|
Formáid: | Alt |
Teanga: | deu |
Foilsithe / Cruthaithe: |
MedienPädagogik
2023-01-01
|
Sraith: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | https://www.medienpaed.com/article/view/1572 |