Esquete teatral interativo como alternativa metodológica para divulgação científica de temas relacionados ao ensino de Química
O presente artigo descreve o emprego de um esquete teatral interativo na divulgação científica e formação inicial de professores de Química. As atividades foram desenvolvidas em uma escola pública da cidade de Itapetininga (SP), por estudantes de licenciatura em Química da Universidade Federal de Sã...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2017-04-01
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| Series: | Elo |
| Online Access: | http://www.elo.ufv.br/index.php/elo/article/view/235 |