Uso de categorias analíticas para a descrição de crenças epistemológicas de professores em formação

Uso de categorias analíticas para a descrição de crenças epistemológicas de professores em formação

Neste artigo são utilizadas categorias analíticas para a caracterização das concepções de professores relativas à imagem da ciência. Discute-se também a importância das concepções epistemológicas como balizador de ações da prática profissional docente. Esta pesquisa apresenta um Estudo de Caso no q...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Francisco Ferrarini, Thiago Moura Bego, Amdeu Moura Bego
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Portuguese
Argitaratua:	Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação 2023-05-01
Saila:	Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Gaiak:	Carreira docente; Formação de professores; Grupos de pesquisa; Produção bibliográfica
Sarrera elektronikoa:	https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/681

Antzeko izenburuak

Reverberações da nossa Estrela Marli André
nork: Menga Lüdke
Argitaratua: (2021-12-01)

Huellas fotográficas: pistas da produção bibliográfica Argentina em fotodocumentação
nork: Elaine Torres Americo, et al.
Argitaratua: (2022-07-01)

Inventário de Crenças de Carreira e Empregabilidade
nork: Alexandra Barros
Argitaratua: (2020-04-01)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO: UM LEVANTAMENTO EM PERIÓDICOS DA ÁREANO PERÍODO DE 2010 A 2014
nork: VIVIAN ANNICCHNI FORNER, et al.
Argitaratua: (2017-10-01)

Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual de São Paulo em 2010: descrição e análises preliminares
nork: Ana Paula Santiago do Nascimento, et al.
Argitaratua: (2014-12-01)

Sobre o conceito de redes sociais e seus pesquisadores
nork: Sônia Cristina Vermelho, et al.
Argitaratua: (2015-01-01)

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E CARREIRAS:PANORAMA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A TEMÁTICA
nork: Rodilon Teixeira, et al.
Argitaratua: (2021-12-01)

Formação de professores para a abordagem CTS na prática pedagógica: revisão de artigos em periódicos brasileiros Qualis A1 nas áreas de Educação e Ensino
nork: Marcello Henrique da Silva Cavalcanti, et al.
Argitaratua: (2024-11-01)

A constituição de um projeto coletivo de estudos e pesquisa: a formação docente na/para e pela práxis no GEPFAPe
nork: Katia Augusto P. Cordeiro Curado Silva, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

Apontamentos sobre a formação de professores nos estudos e produções do grupo de pesquisa EDUCAS/UECE: percursos e perspectivas
nork: Isabel Maria Sabino de Farias, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil – Síntese das observações realizadas
nork: Joana Romanowski, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid
nork: Angélica Ramos da Luz, et al.
Argitaratua: (2024-05-01)

Pesquisar e consolidar na região o conhecimento sobre a Formação de Professores: o duplo desafio do NEFOP
nork: Leila Pio Mororó
Argitaratua: (2018-12-01)

Atratividade no ingresso e permanência na carreira docente em redes municipais de educação
nork: Michelle Fernandes Lima, et al.
Argitaratua: (2020-08-01)

A Pesquisa na Formação de Professores de Física: as produções da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações no período 2012-2017
nork: Néryla Vayne Alves Dias, et al.

Grupos de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho e a Formação Docente – GETRAFOR (2008-2017)
nork: Márcia Souza Hobold, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

O uso de instrumentos e procedimentos de pesquisa sobre crenças: promovendo formação reflexiva
nork: Valdicea Moreira
Argitaratua: (2016-04-01)

O Brasil e as pesquisas em inovação aberta: Um estudo a partir dos Grupos de Pesquisa do CNPq │ Open innovation research in Brazil: a study on CNPq Research Groups
nork: Edna Lucia da Silva, et al.
Argitaratua: (2014-12-01)

O mapeamento da produção editorial italiana traduzida no Brasil por meio da descrição bibliográfica
nork: José Fernando Modesto da Silva
Argitaratua: (2017-10-01)

Vegetação de restinga: condicionantes pedológicos e geomorfológicos em costa de alta energia (Florianópolis-SC)
nork: Maria Carolina Villaça Gomes, et al.
Argitaratua: (2022-10-01)

Políticas de Gestão de Pessoas: Cenário dos Estudos Publicados nos Periódicos da Área de Administração
nork: Beatriz Melo, et al.
Argitaratua: (2011-12-01)

THE RESEARCH GROUPS CONSTITUTION AND THE FEMININE FIGURE: THE WAY OF GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO INICIAL, CONTINUADA E ALFABETIZAÇÃO (GEPFICA) IN THE SOCIAL SCENE
nork: Graziela Franceschet Farias, et al.
Argitaratua: (2009-12-01)

Professores iniciantes na educação infantil
nork: Maévi Anabel Nono
Argitaratua: (2022-01-01)

Políticas públicas e formação de professores sob a perspectiva da racionalidade comunicativa: da ingerência tecnocrata à construção da autonomia profissional
nork: Amadeu Moura Bego
Argitaratua: (2016-05-01)

Grupo de Estudos e Pesquisa sobre o Trabalho Docente: GEPTRADO/UEPG
nork: Susana Soares Tozetto, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino: potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a formação inicial de professores
nork: Amadeu Moura Bego, et al.

Carreira de usuários da cultura escrita e formação de professores: um ensaio etnográfico
nork: Andréa Pavão

As questões sociocientíficas no Pequeno Grupo de Pesquisa: diálogo com a formação continuada de professores
nork: Adriana Marques de Oliveira, et al.
Argitaratua: (2020-11-01)

Cultura Organizacional no Brasil: a relação entre grupos de pesquisa e produção científica
nork: Nágila Giovanna Silva Vilela, et al.
Argitaratua: (2017-08-01)

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO BRINCAR
nork: Evanileide Patrícia Lima Figueira, et al.
Argitaratua: (2018-05-01)

Autoria da produção científica e tecnológica dos grupos de pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
nork: Valmira Perucchi, et al.
Argitaratua: (2012-09-01)

Contribuições do Grupo de Pesquisa “Luce – Ludicidade, Cultura e Educação” Para a Produção do Conhecimento sobre o Lazer
nork: Juliara Lopes da Fonseca, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

O bom professor universitário de Ciências Biológicas: uma revisão integrativa
nork: Karine Ferreira Colesel, et al.
Argitaratua: (2022-07-01)

Potencialidades do processo de implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas para a formação inicial de professores de Química
nork: Francisco Otávio Cintra Ferrarini, et al.
Argitaratua: (2021-12-01)

Dupla carreira no Brasil de 2018 a 2023: um panorama dos estudos recentes
nork: Hugo Paula Almeida da Rocha, et al.
Argitaratua: (2023-12-01)

Os Jogos no Processo de Ensino-Aprendizagem de Frações
nork: Jefferson de Melo Batista, et al.
Argitaratua: (2024-03-01)

Produção científica dos líderes de grupos de pesquisa em educação científica no Brasil: leitura da influência na alfabetização científica e no desenvolvimento da cultura científica
nork: José Roberto Herrera Cantorani, et al.
Argitaratua: (2018-12-01)

Bibliometria e ciência de dados
nork: Lena Lúcia de Moraes, et al.
Argitaratua: (2020-06-01)

APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UM PANORAMA DE PESQUISAS (2019 a 2023)
nork: Roniely Araújo Balacol Andrade, et al.
Argitaratua: (2024-12-01)

Contribuições da produção acadêmica recente sobre remuneração docente para discussão da Meta 17 do PNE
nork: Greyce Lara Pereira, et al.
Argitaratua: (2015-12-01)