Aprendizaje invertido como herramienta educativa potenciadora para mejorar la lengua inglesa
Este trabajo examina la eficacia del Flipped Learning (FL) como metodología para la enseñanza de asignaturas de inglés a alumnos de séptimo curso. El estudio utiliza un proceso histórico descriptivo y una encuesta de escala Likert para evaluar las percepciones de los estudiantes sobre el FL. Los re...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2023-12-01
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| Series: | Alteridad : Revista de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://lagranja.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/7203 |