Jugar tiene sentido. Fundamentos para el uso del juego en el ámbito educativo

La incorporación del juego en el ámbito educativo permite intervenir en los procesos de elaboración de sentido y construcción de la realidad social.

Bibliographic Details
Main Author: Ricardo Lema Álvarez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Católica del Uruguay 2015-07-01
Series:Dixit
Online Access:https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/revistadixit/article/view/176