HASIL BELAJAR SISTEM SARAF MENGGUNAKAN FILM PENDEK
Salah satu masalah dalam pendidikan di Indonesia yaitu masih adanya miskonsepsi yang dialami oleh peserta didik sekolah menengah atas (SMA). Miskonsepsi pada materi Sistem Saraf secara keseluruhan yaitu sebesar 25.47%. Pada sub materi mekanisme impuls saraf mengalami miskonsepsi sebesar 4.37% dengan...
Autors principals: | Ilmi Zajuli Ichsan, Rusdi Rusdi, Nurmasari Sartono |
---|---|
Format: | Article |
Idioma: | English |
Publicat: |
Universitas Negeri Jakarta
2017-12-01
|
Col·lecció: | Biosfer |
Matèries: | |
Accés en línia: | http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/biosfer/article/view/5078 |
Ítems similars
-
Pemilihan Cerita Pendek sebagai Materi Ajar Pembelajaran Sastra oleh Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA di Surakarta
per: Main Sufanti, et al.
Publicat: (2018-02-01) -
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Film Pendek Pendidikan Dakwah kepada Kelompok Kesenian Ketoprak Sasana Mudha Budaya
per: Aden Wijdan Syarif Zaidan, et al.
Publicat: (2023-12-01) -
Building Social Message in the “Cerdas Melanggar” Short Film by Story Telling on the Cameo Project Youtube Channel
per: Ricky Wattimena, et al.
Publicat: (2020-06-01) -
HAZAIRIN DAN PENGHAPUSAN PIDANA PENJARA PENDEK
per: Ninik Zakiyah
Publicat: (2016-10-01) -
Peramalan Beban Listrik Jangka Pendek Menggunakan Optimally Pruned Extreme Learning Machine (OPELM) pada Sistem Kelistrikan Jawa Timur
per: Januar Adi Perdana, et al.
Publicat: (2012-09-01)