تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس با شیوه‌های رفتاری و رفتاری شناختی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان بود. به منظور دستیابی به هدف فوق 30 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه از طریق نمونه‌‌گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahed University
2006-04-01
|
| Series: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2555_ebbbcc66748c9f571e49a9bb894d58d5.pdf |
| _version_ | 1811170841695617024 |
|---|---|
| author | اکرم مظاهری ایران باغبان مریم فاتحی‌زاده |
| author_facet | اکرم مظاهری ایران باغبان مریم فاتحی‌زاده |
| author_sort | اکرم مظاهری |
| collection | DOAJ |
| description | هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس با شیوه‌های رفتاری و رفتاری شناختی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان بود. به منظور دستیابی به هدف فوق 30 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه از طریق نمونه‌‌گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه‌های آزمایشی هر یک به طور جداگانه به مدت 8 جلسه تحت آموزش شناختی ـ رفتاری و رفتاری عزت‌نفس قرار گرفتند. ابزار این تحقیق، آزمون عزت‌نفس الیس پوپ و آزمون محقق ساخته سازگاری اجتماعی بود که پایایی و روایی آن‌ها مورد تأیید است. نتایج تحلیل واریانس، حاکی از اثربخشی شیوه‌های مختلف آموزشی و افزایش معنادار سازگاری اجتماعی و همچنین عزت‌نفس بود. به عبارت دیگر، شیوه‌های رفتاری و رفتاری ـ شناختی عزت‌نفس با رویکرد گروهی، باعث افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه گردید، اگرچه نتایج نشان داد که آموزش شناختی - رفتاری مؤثرتر از آموزش رفتاری بوده، لکن این تأثیر از نظر آماری معنادار نبوده است. همچنین تفاوت میانگین‌های نمرات عزت‌نفس و سازگاری اجتماعی در سه گروه رفتاری ـ شناختی و رفتاری، و گروه کنترل در پیگیری پایدار بوده است. |
| first_indexed | 2024-04-10T17:04:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d686370cf2cc4571b7c6d9bb4c7b8c8b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2345-2188 2345-4784 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-10T17:04:32Z |
| publishDate | 2006-04-01 |
| publisher | Shahed University |
| record_format | Article |
| series | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| spelling | doaj.art-d686370cf2cc4571b7c6d9bb4c7b8c8b2023-02-06T08:21:44ZfasShahed Universityروانشناسی بالینی و شخصیت2345-21882345-47842006-04-014149562555تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویاناکرم مظاهریایران باغبان0مریم فاتحی‌زاده1دانشگاه اصفهاندانشگاه اصفهانهدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس با شیوه‌های رفتاری و رفتاری شناختی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان بود. به منظور دستیابی به هدف فوق 30 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه از طریق نمونه‌‌گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه‌های آزمایشی هر یک به طور جداگانه به مدت 8 جلسه تحت آموزش شناختی ـ رفتاری و رفتاری عزت‌نفس قرار گرفتند. ابزار این تحقیق، آزمون عزت‌نفس الیس پوپ و آزمون محقق ساخته سازگاری اجتماعی بود که پایایی و روایی آن‌ها مورد تأیید است. نتایج تحلیل واریانس، حاکی از اثربخشی شیوه‌های مختلف آموزشی و افزایش معنادار سازگاری اجتماعی و همچنین عزت‌نفس بود. به عبارت دیگر، شیوه‌های رفتاری و رفتاری ـ شناختی عزت‌نفس با رویکرد گروهی، باعث افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه گردید، اگرچه نتایج نشان داد که آموزش شناختی - رفتاری مؤثرتر از آموزش رفتاری بوده، لکن این تأثیر از نظر آماری معنادار نبوده است. همچنین تفاوت میانگین‌های نمرات عزت‌نفس و سازگاری اجتماعی در سه گروه رفتاری ـ شناختی و رفتاری، و گروه کنترل در پیگیری پایدار بوده است.http://cpap.shahed.ac.ir/article_2555_ebbbcc66748c9f571e49a9bb894d58d5.pdfسازگاری اجتماعیعزت‌نفسرویکرد رفتاری ـ شناختی و رویکرد رفتاری |
| spellingShingle | اکرم مظاهری ایران باغبان مریم فاتحی‌زاده تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان روانشناسی بالینی و شخصیت سازگاری اجتماعی عزت‌نفس رویکرد رفتاری ـ شناختی و رویکرد رفتاری |
| title | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| title_full | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| title_fullStr | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| title_full_unstemmed | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| title_short | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| title_sort | تأثیر آموزش گروهی عزت‌نفس بر میزان سازگاری اجتماعی دانشجویان |
| topic | سازگاری اجتماعی عزت‌نفس رویکرد رفتاری ـ شناختی و رویکرد رفتاری |
| url | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2555_ebbbcc66748c9f571e49a9bb894d58d5.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ạḵrmmẓạhry tạtẖyrậmwzsẖgrwhyʿztnfsbrmyzạnsạzgạryạjtmạʿydạnsẖjwyạn AT ạyrạnbạgẖbạn tạtẖyrậmwzsẖgrwhyʿztnfsbrmyzạnsạzgạryạjtmạʿydạnsẖjwyạn AT mrymfạtḥyzạdh tạtẖyrậmwzsẖgrwhyʿztnfsbrmyzạnsạzgạryạjtmạʿydạnsẖjwyạn |