Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología Feminist approaches to popular Education: avenues to rethink pedagogically the popularization of science and technology

Este artículo busca plantear una reflexión pedagógica sobre la popularización de la ciencia y la tecnología, desde una perspectiva crítica feminista. Inicialmente presenta cómo la popularización se ha centrado en promover una imagen del conocimiento científico tecnológico anclada en paradigmas andro...

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Bibliographic Details
Main Author: Tania Pérez Bustos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação 2010-04-01
Series:Educação e Pesquisa
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022010000100004