Escuela y familias inmigradas: Relaciones complejas
La relación familia-escuela se debe analizar teniendo en cuenta que no siempre se ha creído necesaria y que se trata de dos instituciones que han mantenido un desequilibrio de poder. En este marco las familias de origen inmigrado, menos conocedoras del sistema educativo, del funcionamiento de los ce...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2009-08-01
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| Series: | Revista Complutense de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16135 |