Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial

Con este estudio pretendo conocer las estrategias de aprendizaje del alumnado universitario para la formación presencial o semipresencial. Metodología: Utilicé un diseño descriptivo (n=80), llevando a cabo la recogida de datos mediante el “Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María del carMen Pegalajar Palomino
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Manizales 2016-02-01
Series:Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Subjects:
Online Access:http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/2394