Relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida com o desempenho em aritmética = Relationship between cognitive abilities of visual processing and fluid intelligence with arithmetic performance = Relación entre las habilidades cognitivas del procesamiento visual y inteligencia fluida con el rendimiento en aritmética

Relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida com o desempenho em aritmética = Relationship between cognitive abilities of visual processing and fluid intelligence with arithmetic performance = Relación entre las habilidades cognitivas del procesamiento visual y inteligencia fluida con el rendimiento en aritmética

O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre habilidades cognitivas de processamento visual e inteligência fluida, avaliadas pela Leiter-R, e desempenho em aritmética de estudantes do Ensino Fundamental I. Foram avaliadas 51 crianças entre 7 e 8 anos de idade (52,94% meninos e 47,06% menina...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mecca, Tatiana Pontrelli, Dias, Natália Martins, Seabra, Alessandra Gotuzo, Jana, Tatiana Abrão, Macedo, Elizeu Coutinho de
Format: Article
Language:English
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2016-01-01
Series:Psico
Subjects:
psicologia cognitiva - crianças
matemática - aspectos psicológicos
aritmética - ensino fundamental
psicologia da aprendizagem
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/view/18924/pdf_19

Internet

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