La coherencia curricular en educación superior

En el presente trabajo se propone un concepto para el término “coherencia curricular”. Este concepto se construye como parte de la investigación Relacionando Pedagogía, Currículo y Didáctica: el caso de las carreras, de la Universidad de Costa Rica, reacreditadas ante el SINAES en los años 2010-201...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Victoria González García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2019-01-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35573