De la tecnología para aplicar a la tecnología para pensar: implicaciones para la docencia y la investigación / Technology for Thinking vs. Technology for Applying: Implications for Teaching and Research
El imparable desarrollo de las múltiples aplicaciones de la tecnología digital está llevando a desconsiderar el concepto de tecnología como conjunto de saberes y herramienta y a centrarse en los artefactos digitales. Un desplazamiento con importantes implicaciones para el conjunto de la sociedad y,...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE)
2019-06-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa |
| Subjects: |