Pratiche riflessive nella formazione degli insegnanti per e attraverso le tecnologie

In questo lavoro si descrive un percorso di formazione per insegnanti in servizio in cui i processi riflessivi acquisiscono valore all’interno di una comunità di pratiche alimentata da attività collaborative e da un confronto costante sulla propria professionalità incarnata nelle azioni creative e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nadia Sansone, Manuela Fabbri, Ilaria Bortolotti
Format: Article
Language:English
Published: Pensa MultiMedia 2023-04-01
Series:Formazione & Insegnamento
Subjects:
Online Access:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/5950