Mobile learning nella classe d’italiano L2
Questo saggio focalizza l’attenzione sull'acquisizione del lessico tramite l’utilizzo dei nuovi media e presenta alcuni risultati di uno studio empirico con alunni di italiano L2.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fondazione Università Ca’ Foscari
2014-03-01
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| Series: | Educazione Linguistica Language Education |
| Online Access: | http://doi.org/10.14277/2280-6792/92p |