Skolegudstjenester. Føringer, friksjon, forandring
Skolegudstjenester er en utbredt praksis i Norge. Ettersom skole og kirke framstår som stadig mer klart atskilte og ulike institusjoner eller praksisfelt, er det et spørsmål om skolegudstjenester kan gjennomføres i tråd med føringer fra begge hold? Artikkelen presenterer og drøfter praksisføringer f...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
2019-10-01
|
Series: | Prismet |
Online Access: | https://journals.uio.no/prismet/article/view/7148 |