Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en niños autistas
El presente artículo busca ser una reflexión sobre la importancia del uso de un cuento interactivo (TIC) para potenciar la comprensión lectora en sujetos autistas. En la primera parte se describe el desarrollo evolutivo de los sujetos autistas y sus particularidades, concretamente, se describe el ár...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Magdalena
2020-01-01
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| Series: | Praxis |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/3406 |