Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji

W polskich szkołach uczy się coraz więcej dzieci, które staną się lub są dwujęzyczne. Są to uczniowie cudzoziemscy oraz polonijni. Mają oni specyficzne potrzeby edukacyjne, tzn. wymagają nauki języka polskiego jako drugiego. Osobami wspierającymi je są często glottodydaktycy polonistyczni, jednak zd...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rafał Młyński
Format: Article
Language:English
Published: Lodz University Press 2023-12-01
Series:Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18082