Estratégias de entrada e permanência no grupo de crianças: caminhos para interagir
Este artigo tem por objetivo refletir sobre as interações entre crianças de cinco e seis anos de idade no ambiente de uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI), em Belo Horizonte/Minas Gerais (Brasil). O foco definido foram as ações que almejavam a criação de vínculos, apontando as estratégi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2023-10-01
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| Series: | Educação (UFSM) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/67412 |