¿Cómo diagnosticar a un niño? Diagnóstico del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad desde una perspectiva discursiva crítica

Este trabajo examina desde la perspectiva del análisis crítico del discurso, el diagnóstico del Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad, tal como lo plantea el DSM–IV y CIE-10. Considera como fundamento las dificultades que la taxonomía médica plantea respecto de la infancia como categorí...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mónica Peña Ochoa, Patricio Rojas Navarro, Sebastián Rojas Navarro
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2015-03-01
Series:Athenea Digital
Subjects:
Online Access:https://atheneadigital.net/article/view/1304