Elaboració de preguntes científiques escolars en classes de biologia: aportacions a la discussió sobre les competències de pensament científic des d'un estudi de cas
Saber elaborar bones preguntes a les classes de ciències per promoure en l’estudiantat competències de pensament científic (CPC) és un coneixement necessari i indiscutible entre el professorat. No obstant això, aquesta afirmació no sempre és una realitat. Especialment, per a l'ensenyament d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2015-10-01
|
| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/1838 |