Inklusion benötigt verschiedene Prozesse: Aktivitäten und Strategien an der TU Dresden

Inklusion befähigt alle Angehörigen einer Universität, ihre Potenziale in Forschung, Lehre und Verwaltung in vollem Umfang zu entfalten. Somit ist gelingende Inklusion die Grundlage aller Bestrebungen um universitäre Exzellenz. An der TU Dresden wird dies durch ineinandergreifende Prozesse umgesetzt...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cornelia Hähne, Gesine Marquardt, Elisa Rudolph, Hans Jörg Schmidt, Gerhard Weber, Gesine Wegner
Format: Article
Language:deu
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2020-10-01
Series:Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Online Access:https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1375