TABUADA DA MULTIPLICAÇÃO: COMPREENDER E CONTEXTUALIZAR PARA DECORAR
O ensino da tabuada sempre fez parte do currículo de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Estudos mostram que elas deveriam ser construídas e ensinadas de forma significativa, de modo que os alunos compreendam os fatos aritméticos da multiplicação, estabeleçam conexões matemáticas e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institutos Superiores de Ensino do CENSA
2015-12-01
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| Series: | Perspectivas Online: Humanas e Sociais Aplicadas |
| Online Access: | http://seer.perspectivasonline.com.br/index.php/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/870/706 |