Entre comportamientos éticos heterónomos y autorregulación en escenarios de universidad: un debate permanente
Este trabajo de investigación estuvo dirigido a estudiantes de tres facultades de pregrado de una universidad con el propósito de determinar las relaciones entre ética y autorregulación en los procesos de aprendizaje. Se empleó una metodología cuantitativa, mediante la aplicación del cuestionario y...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Investigación y Desarrollo
2018-04-01
|
| Series: | I+D Revista de Investigaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/db025bcb5ac24b7b84ef49b27e7f9307 |