Entre comportamientos éticos heterónomos y autorregulación en escenarios de universidad: un debate permanente
Este trabajo de investigación estuvo dirigido a estudiantes de tres facultades de pregrado de una universidad con el propósito de determinar las relaciones entre ética y autorregulación en los procesos de aprendizaje. Se empleó una metodología cuantitativa, mediante la aplicación del cuestionario y...
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
Universidad de Investigación y Desarrollo
2018-04-01
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| Edice: | I+D Revista de Investigaciones |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doaj.org/article/db025bcb5ac24b7b84ef49b27e7f9307 |