Decolonizar las ciencias de la educación: pedagogía, altersofía y hacer educativo decolonial

Decolonizar las ciencias de la educación: pedagogía, altersofía y hacer educativo decolonial

Es urgente configurar nuevas formas de enseñanza basadas en el conocimiento del Otro, considerado inferior, y no sólo en la pedagogía moderna / colonial, considerado superior. Sugerimos descolonizar las ciencias de la educación a través de la Otrosofía y el Do Educativo Decolonial. Asumimos la Other...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alexander Ortiz Ocaña, Ana Maloof Díaz, Habib Mejía Porto
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2021-12-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
Es urgente configurar nuevas formas de enseñanza basadas en el conocimiento del Otro, considerado inferior, y no sólo en la pedagogía moderna / colonial, considerado superior. Sugerimos descolonizar las ciencias de la educación a través de la Otrosofía y el Do Educativo Decolonial. Asumimos la Othersophy como una “otra” forma de educar, por el desapego de la pedagogía moderna / colonial. Analizamos para qué “otra” didáctica. Caracterizamos el hacer educativo descolonial como un proceso descolonizador, para desobedecer la didáctica eurocéntrica estadounidense, a través de acciones de aprendizaje y huellas: contemplación comunitaria, conversación alterna- tiva y reflexión configuracional, que caracterizan colonialidad, descolonialidad, educación, pedagogía, didáctica, aprendiendo.rize la vocación educativa descolonial
Online Access:https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1569

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