Adaptación y validación de un cuestionario basado en el Index for inclusion: el profesorado y la inclusión en Santiago de Chile

Adaptación y validación de un cuestionario basado en el Index for inclusion: el profesorado y la inclusión en Santiago de Chile

INTRODUCCIÓN. El presente trabajo muestra el proceso de análisis y adaptación de un Cuestionario sobre Inclusión Educativa aplicado a un grupo de profesores de tres centros escolares de Santiago de Chile. La primera versión del cuestionario se elaboró a partir de la guía de autoevaluación para la E...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jessana Elizabeth Jashes Morgues, Nuria González Castellano, Mª Jesús Colmenero Ruiz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2024-10-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
Inclusión educativa
Docente
Cuestionario
Análisis factorial
Validación
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86158

Internet

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/86158

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