Memórias televisivas enquanto estratégia de formação docente para a mídia-educação
O artigo discute a importância do uso da memória televisiva como instrumento de qualificação profissional. Relata as vivências ocorridas em um curso de formação continuada voltada para professores de escolas públicas da cidade de Natal/RN, no qual o uso educativo da mídia televisiva esteve no centro...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal Fluminense
2016-03-01
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| Series: | Mídia e Cotidiano |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/9771 |