O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Este artigo tem por objetivo analisar a relação da teoria pedagógica histórico-crítica com a prática por meio do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A partir da revisão bibliográfica dos conceitos fundantes da pedagogia histórico-crítica e dos elementos que envolvem o desen...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Julia Malanchen, Andiara Drielli de Oliveira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2022-06-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Planejamento
Trabalho Pedagógico
Pedagogia Histórico-crítica
Didática
Ensino
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4331

Internet

http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4331

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